Essa avaliação tem como objetivo acompanhar o grau
de domínio das habilidades consideradas essenciais
com relação ao ano escolar anterior e mais centrais do
ano vigente, com base na Matriz de Referência do Saeb.

Esse acompanhamento possibilita, nesse cenário pandêmico,
a verificação de possíveis lacunas em conteúdos importantes
já trabalhados e, ao mesmo tempo, a identificação
de potenciais facilidades em conteúdos que serão vistos
ao longo do ano, proporcionando um planejamento mais
assertivo do ano em curso, baseado na observação
do desenvolvimento dos estudantes e da rede de ensino.